大学生の自由帳

ペンギンパニックとエノキ工場の香り

【俺学】1限目「読書量からさぐる榊原の生態」

みなさまいかがお過ごしでしょうか、講師の榊原です。

今日も「俺学」、頑張りましょうね。

 

俺学とは、

俺について学ぶ学問である。

 

 

今日は「読書量から探る榊原の生態」ということですので、まずは榊原氏がこれまでに購入した書籍のリストを見てみましょう。

  題名 作者 訳者 備考 購入年代
1 すばらしい新世界 Aldous Huxley 大森望 未読 2020
2 星の王子さま Antoine de Saint-Expéry 河野万里子   2019
3 変身 Franz Kafka 高橋義孝 未読 2019
4 一九八四年 George Orwell 高橋和久   2018
5 車輪の下 Hermann hesse   未読 2019
6 素数の音楽 Marcus du Sautoy 富永星   高校
7 カモメのジョナサン【完成版】 Richard Bach 五木寛之   2018
8 たんぽぽ娘 Robert F. Young 伊藤典夫 未読 2019
9 フェルマーの最終定理 Simon Singh 青木薫   高校
10 裸のランチ William Burroughs 鮎川信夫 未読 2020
11 桐島、部活やめるってよ 朝井リョウ     中学
13 箱船さくら丸 安部公房   未読 2019
15 箱男 安部公房   未読 2019
12 R62号の発明・鉛の卵 安部公房     高校
14 安部公房     高校
16 チグリスとユーフラテス 新井素子     2020
17 チグリスとユーフラテス 新井素子     2020
18 絶句・・・・・ 上 新井素子     2019
19 絶句・・・・・ 下 新井素子     2019
20 海の底 有川浩     中学
21 空の中 有川浩     中学
22 図書館戦争 有川浩     中学
23 図書館内乱 有川浩     中学
24 図書館危機 有川浩     中学
25 図書館革命 有川浩     中学
26 ルーズヴェルト・ゲーム 池井戸潤     高校
27 俺たちバブル入行組 池井戸潤     中学
28 海と毒薬 遠藤周作     2018
29 現代音楽を語る 小倉朗     高校
30 六番目の小夜子 恩田陸     中学
31 新世界より 貴志祐介     高校
32 新世界より 貴志祐介     高校
33 新世界より 貴志祐介     高校
34 厭な小説 京極夏彦     2019
35 面白くて眠れなくなる数学 桜井進     中学
36 怖くて眠れなくなる生物 竹内薫     中学
37 虚航船団 筒井康隆   未読 2019
38 笑うな 筒井康隆     2018
39 完全自殺マニュアル 鶴見済     2019
40 倫理とは何か 永井均   未読 2019
41 三四郎 夏目漱石   未読 2020
42 こころ 夏目漱石   未読 2018
43 放課後はミステリーとともに 東川篤哉     中学
44 卒業 東野圭吾     中学
45 ガリレオの苦悩 東野圭吾     中学
46 果てしなき乾き 深町秋生     高校
47 つぎはぎプラネット 星新一     中学
48 夢魔の標的 星新一     中学
49 黄色い風土 松本清張   未読 2018
50 ビブリア古書堂の事件手帳 三上延     中学
51 ソロモンの偽証 上 宮部みゆき     中学
52 ソロモンの偽証 中 宮部みゆき     中学
53 ソロモンの偽証 下 宮部みゆき     中学
54 四畳半神話体系 森見登美彦     2019
55 夜は短し歩けよ乙女 森見登美彦     2019
56 ペンギン・ハイウェイ 森見登美彦    

2019

 Fig. 1.

 

よく、わかりませんね。

では次に年代別に見てみることにしましょう。

 

  題名 作者 訳者 備考 購入年代
1 すばらしい新世界 Aldous Huxley 大森望 未読 2020
10 裸のランチ William Burroughs 鮎川信夫 未読 2020
16 チグリスとユーフラテス 新井素子     2020
17 チグリスとユーフラテス 新井素子     2020
41 三四郎 夏目漱石   未読 2020
2 星の王子さま Antoine de Saint-Expéry 河野万里子   2019
3 変身 Franz Kafka 高橋義孝 未読 2019
5 車輪の下 Hermann hesse   未読 2019
8 たんぽぽ娘 Robert F. Young 伊藤典夫 未読 2019
13 箱船さくら丸 安部公房   未読 2019
15 箱男 安部公房   未読 2019
18 絶句・・・・・ 上 新井素子     2019
19 絶句・・・・・ 下 新井素子     2019
34 厭な小説 京極夏彦     2019
37 虚航船団 筒井康隆   未読 2019
39 完全自殺マニュアル 鶴見済     2019
40 倫理とは何か 永井均   未読 2019
54 四畳半神話体系 森見登美彦     2019
55 夜は短し歩けよ乙女 森見登美彦     2019
56 ペンギン・ハイウェイ 森見登美彦     2019
4 一九八四年 George Orwell 高橋和久   2018
7 カモメのジョナサン【完成版】 Richard Bach 五木寛之   2018
28 海と毒薬 遠藤周作     2018
38 笑うな 筒井康隆     2018
42 こころ 夏目漱石   未読 2018
49 黄色い風土 松本清張   未読 2018
6 素数の音楽 Marcus du Sautoy 富永星   高校
9 フェルマーの最終定理 Simon Singh 青木薫   高校
12 R62号の発明・鉛の卵 安部公房     高校
14 安部公房     高校
26 ルーズヴェルト・ゲーム 池井戸潤     高校
29 現代音楽を語る 小倉朗     高校
31 新世界より 貴志祐介     高校
32 新世界より 貴志祐介     高校
33 新世界より 貴志祐介     高校
46 果てしなき乾き 深町秋生     高校
11 桐島、部活やめるってよ 朝井リョウ     中学
20 海の底 有川浩     中学
21 空の中 有川浩     中学
22 図書館戦争 有川浩     中学
23 図書館内乱 有川浩     中学
24 図書館危機 有川浩     中学
25 図書館革命 有川浩     中学
27 俺たちバブル入行組 池井戸潤     中学
30 六番目の小夜子 恩田陸     中学
35 面白くて眠れなくなる数学 桜井進     中学
36 怖くて眠れなくなる生物 竹内薫     中学
43 放課後はミステリーとともに 東川篤哉     中学
44 卒業 東野圭吾     中学
45 ガリレオの苦悩 東野圭吾     中学
47 つぎはぎプラネット 星新一     中学
48 夢魔の標的 星新一     中学
50 ビブリア古書堂の事件手帳 三上延     中学
51 ソロモンの偽証 上 宮部みゆき     中学
52 ソロモンの偽証 中 宮部みゆき     中学
53 ソロモンの偽証 下 宮部みゆき     中学

 Fig. 2.

昔は宮部みゆき東野圭吾有川浩といった人気作家の作品を読んでいましたが、年を取り捻くれていくにしたがって、捻くれた本がどんどん増えていくのがわかりますね。

特に大学生になってから森見登美彦の小説を立て続けに購入していますが、森見登美彦の小説を読む大学生の90%は捻くれているか、友達が極端に少ないという研究結果が報告されているくらいですから、彼の性格や学校生活も大いに察しが付くことでしょう。

 

ところで

お気づきだとは思いますが、高校を卒業してから未読の本が急増していますね。にもかかわらず、本の購入量は増加しているように見えます。

つまり榊原は本を買うだけ買っておいて全然読んでないアホンダラなのではないかという仮説がたれられますね。

 

しかしFig. 3.とFig. 4.を見る限り、そうとも言い切れません。

 

合計 購入頻度[冊/月] 未読[冊] 実質読書数[冊] 読書速度[冊/月] 読書比[読書速度/購入頻度]
2020 5 2.5 3 2 1 0.4
2019 15 1.25 7 8 0.67 0.54
2018 6 0.5 2 4 0.34 0.68
高校 10 0.28 0 10 0.28 1
中学 20 0.56 0 20 0.56 1

Fig. 3.

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Fig. 4.

なんと購入頻度と読書速度には正の相関が見て取れます。つまり買ったら買ったでちゃんと読んでいるですね。

しかし、購入頻度が中学時代の5倍になっているのに対し、読書速度は2倍弱にしかなっていないことから、彼は少なくとも読めもしないのに片っ端から買うアホンダラではあるようです。

 

ここで本人からのコメントを読み上げます。

「たくさん本を買うのは出版不況の現代において、本屋を将来に残すためのささやかな抵抗であって・・・・・・」

 

「中学時代は学校の図書館で本を借りていたので、借りずに購入している現在とは比較できない。この図表は恣意に満ち満ちている・・・・・・」

 

「なんか背伸びしていろいろ買っちゃったけど、難しくて読めてない。虚航船団とか・・・・・・」

 

結論

本はちゃんと読み切ろう。